La Pédagogie de la Langue Écrite
La pédagogie de la langue écrite est une nouvelle spécialité permettant d’améliorer ses compétences en orthographe, grammaire et rédaction. Elle s’adresse aussi bien aux enfants qu’aux adolescents et aux adultes.
Il s’agit d’une pédagogie explicite, qui propose des stratégies de mémorisation et d’application, afin d’automatiser de bons réflexes orthographiques et rédactionnels.
Il s’agit d’une pédagogie 5E : les parents sont invités à participer aux cours de leurs enfants, un entraînement quotidien est demandé à la maison, la progression est structurée et adaptée à chaque élève. Tous les pédagogues de la langue écrite 5E travaillent en réseau et mutualisent leurs ressources.
Depuis l’école primaire jusqu’à la vie professionnelle, les compétences écrites sont des atouts majeurs à toutes les étapes de la vie. La pédagogie de la langue écrite aide à acquérir une véritable aisance et à reprendre confiance en soi.
La relation pédagogique individuelle permet de cibler le travail sur les besoins réels de la personne, en adaptant chaque cours au niveau, mais aussi aux centres d’intérêt de chacun.
Comment se déroule le suivi en pédagogie de la langue écrite ?
La première séance est avant tout l’occasion d’un échange, au cours duquel vous expliquez vos difficultés ou celles de votre enfant.
La pédagogue évalue ensuite les difficultés en lui faisant faire une dictée, et en examinant les textes que vous aurez apportés (rédactions, dictées, dissertation…). À partir de ces éléments, elle met en place un suivi personnalisé adapté à vos difficultés en orthographe, en grammaire et/ou en rédaction.
Pour les enfants, les leçons privilégient autant que possible une approche par le jeu et la manipulation. Pour les plus grands, les difficultés en orthographe et en rédaction sont traitées par un va-et-vient permanent entre théorie et pratique : chaque nouvelle notion abordée est l’occasion d’une mise en pratique immédiate dans un texte rédigé par l’élève. Les séances sont espacées de deux à trois semaines.
Entre chaque séance, la pédagogue vous donne des exercices ou des jeux à réaliser quotidiennement chez vous durant une dizaine de minutes, après les avoir expérimentés lors du cours. Ainsi, c’est vous-même qui vous rééduquez, ou qui rééduquez votre enfant, à partir des indications données. Ces exercices sont indispensables à la réussite du suivi, car ils permettent d’ancrer les compétences, et d’acquérir de nouveaux réflexes.